Pourquoi ventiler?

Pourquoi un renouvellement régulier de l'air dans les salles de classe est-il important ?

Les salles de classe doivent toujours être ventilées régulièrement. Lors de la ventilation, l'air frais circule dans la pièce et remplace l'air vicié. Cela permet d'éliminer l'humidité de la pièce, ce qui réduit le risque de développement de moisissures. En outre, les poussières fines, les odeurs et les vapeurs provenant par exemple de meubles ou de produits cosmétiques sont éliminées. Enfin et surtout, le CO2 est évacué vers l'extérieur, ce qui peut vous fatiguer et réduire votre concentration.

En raison du volume d'air relativement faible dans la salle de classe avec de nombreux étudiants présents, la probabilité que des particules infectieuses s'accumulent dans la pièce est relativement élevée. La probabilité d'une infection dépend de différents facteurs : Combien de personnes se trouvent dans la pièce et quel est leur degré d'activité, quelle est la taille de la pièce, à quelle fréquence l'air de la pièce est-il renouvelé, quelle est la ventilation disponible. La grande majorité des écoles allemandes n'étant pas équipées de systèmes de ventilation centraux, la ventilation par les fenêtres est le meilleur et souvent le seul moyen de faire entrer de l'air frais dans la classe.

 

Comment fonctionne une bonne ventilation dans la vie quotidienne de l'école ?

Pour se protéger des particules infectieuses, le renouvellement de l'air doit être multiplié par trois par heure. Cela signifie que l'air de la pièce est entièrement remplacé par de l'air frais provenant de l'extérieur trois fois par heure. L'idéal est d'y parvenir comme suit :
La ventilation est effectuée toutes les 20 minutes pendant les cours avec les fenêtres grandes ouvertes. Toutes les fenêtres doivent être ouvertes en grand (ventilation de choc). Plus la différence de température entre l'intérieur et l'extérieur est grande, plus la ventilation est efficace. Par conséquent, lorsque la température extérieure est froide en hiver, une aération d'environ 3 à 5 minutes est suffisante. Par temps chaud, la ventilation doit être plus longue (environ 10 à 20 minutes). Par temps chaud, en plein été, lorsque les températures de l'air à l'extérieur et à l'intérieur sont aussi élevées, les fenêtres doivent rester ouvertes en permanence.

En outre, la ventilation doit avoir lieu après chaque leçon pendant toute la durée de la pause, même pendant la saison froide.
La ventilation croisée est encore meilleure que la ventilation de choc. Cela signifie que des fenêtres opposées sont ouvertes en grand en même temps. Dans les écoles, la ventilation croisée peut également être obtenue en ouvrant largement les fenêtres d'un côté et les fenêtres du couloir du côté opposé.

Pendant la ventilation de choc et la ventilation transversale, la température de la pièce ne baisse que de quelques degrés. Après avoir fermé les fenêtres, elle remonte rapidement.

 

À quoi servent les feux de signalisation du CO2 et comment les utiliser correctement ?

Le dioxyde de carbone (CO2) est un bon indicateur de l'air "vicié" car tout le monde exhale du CO2. Dans les pièces fermées et avec un grand nombre de personnes, comme dans les salles de classe, le CO2 peut rapidement s'accumuler dans l'air ambiant sans ventilation. Un taux de CO2 trop élevé entraîne des symptômes de fatigue chez les personnes présentes. Une concentration accrue de CO2 ne permet pas de se prononcer sur les aérosols contenant des virus, mais elle indique que la pièce n'a pas été ventilée pendant trop longtemps et que le risque d'infection peut donc être accru.

Les feux de signalisation CO2 sont des appareils de mesure permettant de déterminer la concentration de CO2 dans l'air intérieur. Ils indiquent la qualité de l'air en termes de CO2 grâce aux couleurs indicatrices vert-jaune-rouge. Certains appareils affichent également la concentration mesurée en parties par million (ppm). Jusqu'à 1000 ppm, la qualité de l'air intérieur est considérée comme bonne (vert). Si cette concentration est dépassée, le feu passe à "jaune" et pour plus de 2000 ppm, il passe généralement à "rouge".

Les appareils sont placés de préférence à hauteur de respiration (environ 1,5 m pour les personnes assises) et au centre de la pièce. Il est déconseillé de les placer près des fenêtres, directement le long d'un mur ou face à un couloir. Il n'est pas absolument nécessaire d'installer de manière permanente un feu de signalisation du CO2 dans chaque salle de classe. Il suffit plutôt que le comportement de ventilation soit d'abord répété dans une pièce à l'aide du feu de circulation, puis maintenu même sans feu de circulation. Le feu de signalisation du CO2 peut ensuite être utilisé dans la classe suivante.

 

 

Source : Agence fédérale de l'environnement
Département présidentiel / Presse et relations publiques, Internet
Wörlitzer Platz 1
06844 Dessau-Roßlau
https://www.umweltbundesamt.de/richtig-lueften-in-schulen#wie-funktioniert-richtiges-luften-im-schulalltag

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